Saputra, R. A. and Putra, D. M. (2024) “Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dipadu Metode Two Stay Two Stray (TSTS) untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Mata Pelajaran Sosiologi”, Charta Educa: Jurnal Kajian Pendidikan, 1(1), pp. 31–43. Available at: https://charta.ppj.unp.ac.id/index.php/crt/article/view/7 (Accessed: 19 September 2024).