Saputra, R. A., & Putra, D. M. (2024). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dipadu Metode Two Stay Two Stray (TSTS) untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Mata Pelajaran Sosiologi. Charta Educa: Jurnal Kajian Pendidikan, 1(1), 31–43. Retrieved from https://charta.ppj.unp.ac.id/index.php/crt/article/view/7